A delinquencia juvenil

Um dos problemas que afecta a comunidade onde vivo é a delinquência juvenil.
A delinquência juvenil é um mal que afecta a sociedade e nos últimos dias tem tomado proporções alarmantes que inquietam de certa medida as autoridades e a população em geral para estancar este mal que enferma a população. O delinquente tem a mente confusa e só esta inclinado para o mal, perde a habilidade psicomotora e faz o que lhe apetece fazer.
- Esta violência provém da falta de emprego e de oportunidade escolar;O indivíduo, uma vez impedido de actuar em sua função social através do trabalho, se encontra excluído do conjunto da sociedade. Isto "significa condenar os indivíduos à morte social, quando não à própria morte física, deixando de exercer o seu papel de cidadão. Portanto, é por meio do trabalho que o indivíduo se torna um ser social – o ser social é um processo que serve de base e acompanha a vida de cada geração, em uma determinada estrutura social.- Da pobreza no seio familiar ou abandono das mesmas A delinquência juvenil sendo um mal que afecta a sociedade deve ser combatido sem tréguas com objectivos de se criar boas famílias num futuro breve, visto que a mesma afecta a juventude que é principal força motriz de uma sociedade.
Alguns dados da minha comunidade
Golungo Alto é uma vila e município da província do Cuanza Norte, em Angola. Tem 1 989 km² e cerca de 70 mil habitantes. É limitado a Norte pelo município de Pango Aluguem, a Este pelos municípios de Gonguembo e Lucala, a Sul pelo município de Cazengo, e a Oeste pelo município de Cambambe. É constituído por três comunas.Taxas de analfabetismo:Até em 1950; 78,6% da população do Golungo Alto eram analfabetos. Hoje o quadro é diferente porque o número de escolas e professores aumentou. Actualmente o município já controla mais de 47 escolas e todas crianças, jovens em idade escolar, são obrigados a estudar e até mesmo adultos e velhos são alfabetizados.Portanto hoje já se pode dizer que 75% desta população são alfabetizados e 25% são analfabetos; e ainda há muito trabalho para frente.
A população deste município é essencialmente agrícola, sofreu os horrores da guerra que tornou difícil o seu desenvolvimento. Tem como língua oficial o português e a língua nacional kimbundo.
O PROBLEMA DA COMUNIDADE
Estudou-se o problema porque a delinquência juvenil provoca mudança de comportamento que causa muitos males a sociedade como a embriaguês, assaltos a mão armada assassínios, violação, frustração mentais, aborto, violência doméstica, entre outros.
Apresentam distúrbios de comportamentos basicamente voltados para a interacção com a sociedade, atitudes imorais que fazem entrar constantemente em conflitos com a lei como: roubo, brigas e actos de vandalismos; podem apresentar dependências físicas ou psicológicas de drogas tais como: álcool, maconha, cocaína, crack, etc.
O indivíduo, uma vez impedido de actuar em sua função social através do trabalho, se encontra excluído do conjunto da sociedade. Isto "significa condenar os indivíduos à morte social, quando não à própria morte física, deixando de exercer o seu papel de cidadão. O ser social é um processo que serve de base e acompanha a vida de cada geração, em uma determinada estrutura social.Ser homem consiste em ter que educar-se. O homem é, forçosamente, um educando; não é questão de alguém querer educar-se ou de querer permanecer deseducado; acontece que, ou nos educamos e alcançamos a constituição humana, ou deixamos de educar-nos permanecendo num estado de animalidade elementar." Livros:Luís F.M.Manzano e Sérgio Adorno

OBJECTIVOS

Objectivos geral: _Reconhecer a importância do conhecimento da comunidade e sua constituição étnico-histórico e o mito fundador que a sustenta
Objectivos específicos:
_Determinar o índice da delinquência e criar mecanismos para o combate da delinquência na região

_Reflectir sobre a delinquência juvenil e traçar estratégia para o seu combate.

_Conhecer o que é a delinquência juvenil e sensibilizar a juventude no sentido de não aderir a tal prática.

METODOLOGIAS

Metodologias para realização da pesquisa:
_Criação de escolas técnicas profissionais para a formação da juventude
_Criação de casas da juventude e campos desportivos para a diversão nos momentos de lazer.
_ Deve haver mais investimentos no sector da educação para a formação académica, moral, intelectual, visto que a educação consiste numa socialização metódica das novas gerações. Em cada um de nós, já o vimos, pode-se dizer que existem dois seres. Um, constituído de todos os estados mentais que não se relacionam senão convosco mesmos e com os acontecimentos de nossa vida pessoal; é o que poderia chamar de SER INDIVIDUAL. O outro é um sistema de ideias, sentimentos e hábitos, que exprime em nós, não a nossa individualidade, mas o grupo ou os grupos diferentes de que fazemos parte; tais são as crenças religiosas, as crenças ou práticas morais, as tradições nacionais ou profissionais, as opiniões colectivas de toda a espécie. Seu conjunto forma o ser social.Criar condições sociais e empregar os jovens porque a delinquência juvenil é uma consequência de falta de trabalho e derrota escolares.

Pensamento complexo

O pensamento complexo é importante para a ciência no actual contexto histórico porque o homem antes de partir por uma acção pensa e reconhece a insuficiência do conhecimento e os desacertos do comportamento e procura entender a indissolubilidade da natureza, do indivíduo do outro e das determinações criadas por ele.

O homem, assim como outros seres vivos é complexo no seu funcionamento e na sua definição está sujeito aos mesmos comportamentos básicos e vitais na busca de sobrevivência.
A complexidade da vida baseia-se no chamado triângulo da vida e assenta em três factos principais que a vida realiza na sua conjugação nomeadamente o indivíduo, o outro e ambiente. Segundo mecanismos filosóficos nenhum deles pode existir sem os demais.
O pensamento complexo é aquele que trata com a incerteza e consegue conceber a organização, apto a unir, contratualizar, globalizar e ao mesmo tempo reconhecer o singular individuo e o concreto


Livro: Ubiratan D,Ambrósio

Auto-Avaliação do estudante e avaliação da turma

Tendo chegado ao final da disciplina de Laboratório de pesquisaII, Avalio alguns aspectos decorrentes ao longo do 2º Semestre Lectivo; que certamente propiciaram uma oportunidade de tomar consciência do meu aprendizado. Avaliar tudo o que passou nesse tempo é certamente uma tarefa desafiante. Avalio alguns aspectos ao longo desse período, porém certamente a minha hétero e auto-avaliação propiciará uma boa oportunidade de tomar consciência do meu aprendizado e para mim, a possibilidade de cruzar essa informação com as outros professores, como também subsidiar-me no planejamento das próximas disciplinas. Desde já quero externar a alegria de ter tido a oportunidade de conviver com a senhora professora nessa desafiante e prazerosa aventura da arte aprender.

Legenda:
Ótimo , Bom , Razoável ,Ruim


1 Minha participação nas atividades realizadas -Razoavel
2-Minha quantidade de leituras realizadas (conteúdo básico das aulas e leituras complementares) -Bom
3. Sua qualidade nas leituras realizadas (conteúdo básico das aulas e leituras complementares)- Bom
4.Minhaa freqüência de acesso à plataforma para acompanhamento dos avisos e outros da disciplina -Razoavel
5.Minha forma da comunicação, interação com o professor- Bom
6.Minha forma da comunicação, interação com os colegas de turma (estudantes)- Razoavel
7 Meu aprendizado na disciplina - Bom
8. O conceito que daria ao final da disciplina- Bom
9. A participação dos estudantes no fórum (qualidade e quantidade)- Razoavel
10. Oconceito que daria para a turma em geral- Bom
11. Os temas solicitados pela professora e postados no blog são acessíveis. __Razoável.
12- Os conteúdos das unidades de estudo ajudara-me a construir novos conhecimentos. __Óptimo.
13. Os conteúdos das unidades de estudo ajudara-me a construir novos conhecimentos. __Óptimo.
14. A criação d o blog foi fácil. __Ruim.

Combate a delinquencia juvenil

Para combater tal mal, as escolas devem intensificar a sua acção formativa através de centros de formação profissionais, para possíveis enquadramento no mercado de trabalho
Deve haver mais investimentos no sector da educação para a formação académica, moral, intelectual, visto que a educação consiste numa socialização metódica das novas gerações. Em cada um de nós, já o vimos, pode-se dizer que existem dois seres. Um, constituído de todos os estados mentais que não se relacionam senão convosco mesmos e com os acontecimentos de nossa vida pessoal; é o que poderia chamar de SER INDIVIDUAL. O outro é um sistema de ideias, sentimentos e hábitos, que exprime em nós, não a nossa individualidade, mas o grupo ou os grupos diferentes de que fazemos parte; tais são as crenças religiosas, as crenças ou práticas morais, as tradições nacionais ou profissionais, as opiniões colectivas de toda a espécie. Seu conjunto forma o ser social.
Criar condições sociais e empregar os jovens porque a delinquência juvenil é uma consequência de falta de trabalho e derrota escolares.
O indivíduo, uma vez impedido de actuar em sua função social através do trabalho, se encontra excluído do conjunto da sociedade. Isto "significa condenar os indivíduos à morte social, quando não à própria morte física, deixando de exercer o seu papel de cidadão. O ser social é um processo que serve de base e acompanha a vida de cada geração, em uma determinada estrutura social.
A cidadania é o direito a ter direitos, pois a igualdade em dignidade e direitos dos seres humanos não é um dado. É um construído da convivência colectiva, que requer o acesso ao espaço público. É este acesso ao espaço público que permite a construção de um mundo comum através do processo de asserção dos direitos humanos."

A delinquencia juvenil

A delinquência juvenil é um mal que enferma a sociedade. Provoca desvios de comportamentos;
Apresentam distúrbios de comportamentos basicamente voltados para a interacção com a sociedade, atitudes imorais que fazem entrar constantemente em conflitos com a lei como: roubo, brigas e actos de vandalismos; podem apresentar dependências físicas ou psicológicas de drogas tais como: álcool, maconha, cocaína, crack, etc.
Ser homem consiste em ter que educar-se. O homem é, forçosamente, um educando; não é questão de alguém querer educar-se ou de querer permanecer deseducado; acontece que, ou nos educamos e alcançamos a constituição humana, ou deixamos de educar-nos permanecendo num estado de animalidade elementar."

- Esta violência provém da falta de emprego e de oportunidade escolar;
O indivíduo, uma vez impedido de actuar em sua função social através do trabalho, se encontra excluído do conjunto da sociedade. Isto "significa condenar os indivíduos à morte social, quando não à própria morte física, deixando de exercer o seu papel de cidadão. Portanto, é por meio do trabalho que o indivíduo se torna um ser social – o ser social é um processo que serve de base e acompanha a vida de cada geração, em uma determinada estrutura social.
- Da pobreza no seio familiar ou abandono das mesmas
A delinquência juvenil sendo um mal que afecta a sociedade deve ser combatido sem tréguas com objectivos de se criar boas famílias num futuro breve, visto que a mesma afecta a juventude que é principal força motriz de uma sociedade